【编者按】一支粉笔写春秋，三尺讲台育桃李。作为职业院校的教师，他们同样不舍昼夜，坚守一线，弘扬高尚师德，潜心立德树人，用点点滴滴、平平凡凡的过硬工作，谱写了一曲曲新时代奉献之歌。为进一步广泛宣传职业教育工作者爱岗敬业、教书育人、为人师表的感人事迹，弘扬“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”的时代风尚，深入推进学校师德师风建设，我们将在学校党建网和公众号专门开设“最美职教人”专栏，刊登部分教师的典型事迹，展示高博人的风采业绩，培养更多具有工匠精神的高素质劳动者和技术技能人才，服务地方经济发展。本期介绍医学与公共服务学院教师张婷。

张婷，中共党员，硕士，毕业于苏州大学艺术学院。现任苏州高博软件技术职业学院医学与公共服务学院幼儿教育系、教研室负责人。

张婷老师热爱党的教育事业，治学严谨，全身心投入高博的教育教学研究，她带领幼教团队强化专业建设，深化教育教学改革，注重树立良好的师德师风，潜力以研促教。近三年来她获得了学校的“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”、“优秀实习指导教师”、“优秀辅导老师”等荣誉称号。


潜心研究抓教改，春风化雨育英才

张老师坚持育人为本、德育为先，进行教学改革探索与实践，注重课程思政，注重培养学生的自信心，她以美工课程为突破口，成功带领学生举办策展了“衍纸作品展”、“景泰蓝工艺画作品展”、“任剪纸作品展”、“汉画像砖拓片展”，同时配套设计了作品成果集，深受师生好评。

她坚持以赛促教，获得了江苏省职业教育教案设计大赛一等奖、苏州教师教学能力大赛二等奖、江苏省高校艺术教师基本功展示个人全能三等奖、领队并指导学生参加江苏省学前教育能力技能比赛三等奖、教育教学成果二等奖、微课比赛二等奖，辅导学生获优秀毕业论文二等奖、指导学生参加江苏省大学生创新创业训练项目顺利结项。

她身先示范，在疫情防控中勇当志愿者，在服务社会中当好组织者，春风化雨为学生当好榜样，以实际行动育英才。

注重过程抓质量，稳步推进创模式

作为幼教系负责人，她主持撰写了婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案和教学计划。带领团队成员研磨和修订课程标准，她坚信每一次的课程标准制定过程都是和团队一起学习和提升的过程，抓好过程质量是提高人才培养质量的关键。她与团队经过对应用英语和幼管两个专业连续5年的探索与实践，形成了稳定的“一体两翼”工学结合人才培养模式，幼儿发展与健康管理专业也成为了学校第二批重点专业。

她抓好过程管理还体现在认真组织专科、本科毕业论文指导、答辩工作，以及顶岗实习工作。协助招生办公室进行专业宣讲，去深入了解学生的学习需求。此外，积极维稳专业的校企合作建设，负责走访幼儿园、托育机构等教育见习实习基地，为切实提高幼教人才培养质量做出了显著的贡献。

积极求索抓科研，以研促教增实力

张婷老师善于通过各种途径不断提升幼教团队的教科研能力与水平，积极参加各种进修学习，如职业教学创新团队建设培训示范班、江苏省艺术设计类骨干教师教学能力提升、教师教学能力提升、课堂革命教学改革、“说专业 说课程”等培训，全面提升老师们的业务素质和教育教学能力。

近年来，她独立发表了论文3篇，主编校本教材1本，获“一体两翼”工学结合人才培养模式创新实践研究二等奖，主持教育教学改革研究课题、江苏省教育科学“十四五”规划课题等。她在职教战线上做出了自己应有的贡献，无愧为最美职教人的荣誉。